تغيير تركيز التدريس لتعزيز الصدق: برين
جاكرتا (القلب) –أكدت ترينا فيجانتي ، رئيسة مركز أبحاث التعليم الوطني للبحوث والمنظمة المبتكرة (BRIN) ، أن إعادة بناء التعليم ضرورية لخلق بيئة تعليمية تعزز الصدق والأمانة.
رداً على تحديد حالات القبول الجامعي هذا العام ، قال هنا يوم الخميس ، “نحن بحاجة إلى إعادة بناء العملية ليس فقط لمتابعة النتائج”.
وفقًا لـ The Feasunt ، تشير حالات الاحتيال وتشير إلى أن قضايا الأخلاقية والشخصية والصدق لا تزال تحديًا خطيرًا في عالم التعليم في إندونيسيا.
وقال إن هذه الحالات تعكس أيضًا أن محاولة تطوير الشخصية والقيم الكامنة للطلاب لم تنجح.
ويضيف: “عندما يؤكد اتجاه التعليم على الإنجازات الأكاديمية والمنافسة ، عادة ما يتم ترك القيم مثل الصدق والنزاهة. هذا بالتأكيد ليس خطأ الطلاب”.
قال المادي إنه من أجل خلق بيئة تعليمية تدعم الصدق ، يجب تعزيز ثقافة التعليم الصحي من سن مبكرة.
في هذه الحالة ، أوضح أنه يجب على المعلمين والآباء دعم النزاهة ووضع مثال من خلال تطبيق عواقب واضحة وعادلة على خيانة الأمانة.
وبالمثل ، في الأسرة والمجتمع ، يجب على أولياء الأمور والقادة نمذجة السلوك الجيد ، كما أصر.
وأوصى بأن تتم مراجعة عملية القبول بالجامعة بشكل مستمر لمنع أي ضغط شديد يشجع الطلاب على الغش.
اقترح كذلك أن عملية القبول تجمع بين السجلات والأنشطة الاجتماعية للطلاب وكذلك التقييم الأكاديمي.
“وهكذا ، فإن أولئك الذين أصبحوا طلاب جامعيين ليسوا أذكياء فحسب ، بل أيضًا شخصية رائعة”.
الأخبار ذات الصلة: يدعو الرئيس برابو إلى خطة كاملة لمدارس الناس
الأخبار ذات الصلة: الضغط لتحسين جودة التعليم في إندونيسيا
الأخبار ذات الصلة: من خلال استلام النموذج العالمي للإندونيسيا لأطباء خبراء التدريب
المترجم: شان فيلو ، راكا أديي
المحرر: تأسيس ASIS
حقوق الطبع والنشر © في 2025
