Decoteau IRBY هو أستاذ مشارك لأبحاث السياسة التعليمية في برنامج التعليم الحضري في جامعة شيكاغو. يدرس قيادة المدارس القائمة على الأسهم كرافعة لتحسين التجارب العاطفية الأكاديمية والاجتماعية ونتائج الأطفال السود.
انضم Decoteau إلى مضيف مايك بالمر في حواره حول بحثه حول تطوير برامج الأسهم العنصرية في مدرسة الضواحي K12. يشرح بإيجاز بحثه في كتابه. تحسين التحسين: المساواة العنصرية والقيادة المدرسية مطبعة التعليم بجامعة هارفارد. نستكشف نتائج برامج المساواة العنصرية التي يديرها المعلمون البيض في المدارس مثل Decoteau ، وخاصة للطلاب السود والبني. نفكر في معنى بحث Decoteau وأهمية التركيبة السكانية المتطورة للولايات المتحدة.
هذه محادثة مذهلة حول الموضوعات ذات الصلة التي لا تريد تفويتها!
يشترك الاتجاه التعليمي في كل مرة تتلقى بودكاست. قم بزيارتنا على Trend Lagings للحصول على أحدث اتجاهات التعلم.
