هوارد بلومنتال والدكتور يتعلمان من الأطفال على الأرض مع بوب بيانتا
في هذه الحلقة من Trending in Ed مايك بالمر بال انضم إلى هوارد بلومنتال وشركاه المؤلف للكتاب الجديد ، الدكتور بوب بيانتا. أطفال الأرض: 5 مليارات إمكانات تعلم القلب. نناقش الأبحاث والأفكار وراء كتبهم ، والتي تستكشف كيف يتعلم الأطفال في الحياة الواقعية وكيفية ترجمته إلى المدرسة. نستكشف أيضًا التمييز بين النماذج التعليمية “المدرسة القديمة” و “وليس المدرسة” و “المدرسة الجديدة”.
تناول الطعام في الخارج
- تعليم إعادة إنشاء: يجب أن ندرك أن النماذج “القديمة” التقليدية التي تعتمد على الأساليب الصناعية وغالبًا ما تكون منفصلة عن مصالح الطلاب لا تعمل بشكل جيد. تتم معظم حياتنا في بيئة “مدرسة” منظمة غير منظمة تحتوي على أشياء مثل الإنترنت واللعب والموسيقى. يحاول نموذج “المدرسة الجديدة” توصيل هاتين الفكرتين عن طريق إجراء المعلمين والموارد بحرية حتى يتمكن الطلاب من متابعة اهتماماتهم. هذا يزيد من الدافع والمشاركة.
- ثلاثة عناصر من “المدرسة الجديدة”: يعتمد نموذج المدرسة الجديد على ثلاثة عوامل رئيسية: الفردية والعلاقات والتعلم النشط. هذا هو التعلم فردي عندما يرتبط بالأفراد والمعنى. الذي – التي علاقة وذلك لأنها تشمل علاقات مع أشخاص آخرين ، مثل المعلمين والزملاء. أخيرًا ، التعلم نشيط عندما يكون الأطفال عميقين ومشاركين حقًا.
- دور الذكاء الاصطناعي: نناقش كيف يؤثر الذكاء الاصطناعي على التعليم من خلال تحرير وقت المعلم من خلال استيعاب المهام التي تشارك تقريبًا في التعليم والتعلم. بالنسبة للطلاب ، يمكن لمنظمة العفو الدولية تخصيص التعليم بطريقة لا تستطيع المدارس التقليدية القيام بها. نؤكد أنه بدلاً من حظر نفس التكنولوجيا مثل هاتف المدرسة ، يجب على البالغين إنشاء بيئة تعليمية آمنة والتركيز على استخدام هذه الأدوات بفعالية.
لماذا يجب أن أستمع
- توفر هذه الحلقة منظوراً آملياً حول مستقبل التعليم ، حيث توفر خريطة طريق حول كيفية تقديم خدمة أفضل للمتعلم للجيل القادم.
- نحن نقدم إطار عمل لفهم ومناقشة تحديات اليوم ، بما في ذلك أساليب التدريس التقليدية وكيف يتعلم الأطفال بالفعل.
- نحن نقدم نظرة ثاقبة لكيفية مشاركة الأطفال في محادثات حول ما هو مهم بالنسبة لهم. هذه خطوة مهمة في إنشاء تجربة تعليمية أكثر صلة وجذابة.
إذا كنت تحب ما سمعته ، اشترك وأخبر أصدقائك. يمكنك أن تجدنا على جميع منصات البودكاست الرئيسية. يتم تشغيل حلقات الفيديو outube و سبوتيفي.
طابع الوقت:
- 00:00 مقدمة ومرحب بالضيف
- 00:45 السفر المهني لبوب بيانتا
- 01:58 خبرة وسائل الإعلام في هوارد بلومنتال والتعليم العالمي
- 03:19 أصل الأطفال على الأرض
- ’08: 00 مدرسة قديمة ، مدرسة جديدة ، وليس إطارًا للمدرسة
- 20:05 دور الذكاء الاصطناعي في التعليم
- 27:23 مستقبل المنظور العالمي والتعليم
- 27:57 الخلاصة والتفكير الأخير
انظر الحلقات
6673220
{6673220: HRGSIP3H}
1
ماذا
50
أساسي
3566
https://trendingirecation.com/wp-content/plugins/zotpress/
7B ٪ 22status ، 22 ٪ 3A ٪ 22SUSESS ، 22 ٪ 2C ٪ 22updneedededededededededededededededededededededededededededededededededededededededededededed ، 22 ٪ 3A ٪ 22HRGSIP3H 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 3A 7B 7B 22ID 22 ٪ 3A6673220 ٪ 7D 2C ٪ 22META ٪ 3A ٪ 7B 22Creatorsummary ٪ 22 ٪ 3A ٪ 22C2C 2C و ٪ 20pianta 22 ٪ 2C 2C 2C 2C. 22numchildren ٪ 22 ٪ 3A1 ٪ 7d ٪ 2C ٪٪٪ ؛ 22bib ٪ 22 ٪ 3a ٪ 22 ٪ 26LT ٪ 3BDIV ٪ 3D ٪ 3d ٪ 26quot ٪ 3BCSL-BCSL-BIB-Bode ٪ 26QUT ٪ 3B ٪ 3B ٪ 20style ٪ 3D ٪ 26Qut ٪ 3Bline-Height ٪ 3a 20padding-left ٪ 3a ٪ 201 ٪ 3 ٪ 3a-indent ٪ 3a-1m ٪ 3a-1m ٪ 3b ٪ 3b ٪ 3b ٪ 26gt ٪ 3b ٪ 3b ٪ 3b ٪ 20clt ٪ 3d ٪ 3d ٪ 3d ٪ 26qcl -ntry ٪ 26quot ٪ 3b 26gt ٪ 3bblumental ٪ 2c ٪ 20H. 0 ٪ 26ab ٪ 3b ٪ 20piata ٪ 2c 20r. 0 Supplies ٪ 26lt ٪ 3B ٪ 5C ٪ 2FI ٪ 26GT ٪ 3B. B 22 ٪٪ 22 ٪ 3A ٪ 22book 22 ٪ 2C 2C 2C 22 ٪ 20on ٪ 20ETH 3A ٪ 20 دقيقة 20 دقيقة 20 دقيقة 20- ٪ 205 ٪ 205 ٪ 20mands 20mands 22 ٪ 2C 2C 2C 2C 2C 2C 22 ٪ 22 ٪ 2C 2C 22 22 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ Ortype ٪ 22 ٪ 3a ٪ 22athor 22 ٪ 2C 22FirstName ٪ 22 ٪ 3a ٪ 22Robert ٪ 20C. O 20Rimagine ٪ 20 mucation ٪ 3f ٪ 20 this ٪ 20 study-reved ٪ 20blueprint ٪ 20lipirinining 20fiorms 20fior ٪ 20fior ٪ 20fioor 2c ٪ 20parents ٪ 20polcyma ٪ 20wordwide.in Media ٪ 20 Howard ٪ 20Blu Mental ٪ 20 ٪ 20 ٪ 20 People 20 World 20is ٪ 20Carmen ٪ 20Sandiegogogo ٪ 3F 29 ٪ 20 وقيادة 20 من 20 عامًا. Hallenge ٪ 20 We 20 We 20 We 20 We ٪ 20wewowe ٪ 20 Apare ٪ 20schooling. ٪ 20seventy ٪ 20countries ٪ 2c ٪ 20with ٪ 20with ٪ 20parents 2c ٪ 20teachers ٪ 2c 20 و ٪ 20 وضع ٪ 20th 20eth 20eth 20eth 20et 20a 20a ٪ 2 0 ثوري ٪ 20 ٪ 26quot ٪ 3bnew ٪ 20school ٪ 26quot ٪ 3b ٪ 20 من 20. 26 ٪ 23039 ٪ 3BT 20 antiitiTimitItime ٪ 20 WHETON 26 ٪ 23039 ٪ 3BS 20with ٪ 20with ٪ 20duction ٪ 5CU2015it 26 ٪ 23039 ٪ 3BS 20 Blueprint ٪ 20 Definged 20fer ٪ 20-20-OfferperPerperperperced ٪ 2c ٪ 20wirigy ٪ 20wirld ٪ 20world ٪ 20young ٪ 20peopily ٪ 20mand ٪ 20mant ٪ 20mant ٪ 20 0ctive ٪ 2Cunazed ٪ 2C ٪ 20 و ٪ 20rlatiship-cenerid ٪ 20learing ٪ 20experies. 20Schooling ٪ 20 ٪ 20 ٪ 20 ٪ 26quot ٪ 3Bnot ٪ 20schnot ٪ 26quot ٪ 3b ٪ 20lllerininininininininininininining ٪ 20can ٪ 5cu00a0create 20scalaulute ٪ 20ssolution ٪ 5cu00for ٪ 205 ٪ 205. Leader ٪ 20will ٪ 20 20 Discover ٪ 3Aglobal ٪ 20perspectives ٪ 3a ٪ 20 Reeal ٪ 20voheses ٪ 20FR 2020 ٪ 20Countries ٪ 20-20young ٪ 20-20young ٪ 20larerans ٪ 20larerans ٪ 20 Actuly ٪ 20 Wand 20 و ٪ 20 من 20 من 20. Ducation ٪ 20 ٪ 26 ٪ 26 ٪ 3bnew ٪ 20schnew ٪ 20schnew ٪ 26quot ٪ 3b ٪ 20 الإطار ٪ 3a ٪ 20search المدعوم ٪ 20pillars ٪ 5cu2015. و ٪ 20Conmorderary ٪ 20lived ٪ 20 – الانعطاف 20of ٪ 20 ٪ 26quot ٪ 3bnot ٪ 20schnol ٪ 26quot ٪ 3b ٪ 20 -areing 3a ٪ 20- 20 استراتيجيات 20 for 20 for 20 media ٪ 2c ٪ 20technolololoty ٪ 2c 20d ٪٪٪ 20d ٪ exterction ٪ 3A ٪ 20concrete ٪ 20tools 20pocators ٪ 20a nd ٪ 20policymers ٪ 20to ٪ 20traningeng ٪ 20nvironments ٪ 20 و 20 و 20practesexport ٪ 20collaborancy ٪ 3a ٪ 20sea-backedded ٪ 20ins ights ٪ 20blumental 26 ٪ 23039 ٪ 26 ٪ 23039 ٪ 3BS ٪ 20 Hork nized ٪ 20Work ٪ 20Work ٪ 20Teacher-Steedent ٪ 20rlashipsRiedy ٪ 20to 20 Toin ٪ 20- Revolution ٪ 20 Revolution ٪ 3F ٪ 20kids 20n ٪ 20 20to ٪ 20prepare ٪ 20next ٪ 20next ٪ 20generation ٪ 20true ٪ 20global ٪ 20cubshination ٪ 5CU2015BECAUSE ٪ 20T ٪ 2 ٪ 23039 ٪ 3BS ٪ 20to A ٪ 22979888957033 ٪ 2C 2C 22 ٪ 22 22 ٪ 2C 2C 22collections ٪ 22 ٪ 3a ٪ 5b ٪ 5d ٪ 2c ٪ 22datemodified ٪ 22 ٪ 3a ٪ 222025-09-26t03 ٪ 3A29 ٪ 3A16Z ٪ 3A16Z ٪ 7D 7D 7D 7D 7D 7D ٪
Blumenthal ، H. ، & Pianta ، RC (2025). أطفال الأرض: 5 مليارات إمكانات تعلم القلب. وسائل الإعلام التعليمية بجامعة هارفارد.
