الدكتور جون شيلتون أستاذ مشارك للديمقراطية والبحوث القضائية بجامعة ويسكونسن جرين باي. يعود إلى البودكاست للانضمام إلى المضيف مايك بالمر في محادثة في كتاب جديد. أسطورة التعليم: كيف أعطى رأس المال البشري الأولوية للديمقراطية الاجتماعية .
نفكر لفترة من الوقت اعتبارًا من سبتمبر 2020 ، بدءًا من نقل جون إلى الاتجاه في ED ، وعددهم الذي كان يفعله منذ ذلك الحين. هناك نبدأ مع جون القائد جون لخلق أسطورة تعليمية وانتقد عدسة رأس المال البشري العام التي تنطبق على الغرض التعليمي للولايات المتحدة ويشرح بإيجاز الوعد بالتركيز الجديد على الديمقراطية الاجتماعية. يركز جون على أفكاره حول أخذنا من هذه النقطة في هذه المرحلة من تاريخنا السياسي والفوائد الاجتماعية الرئيسية لمجتمعنا ، وتبادل الأساليب التي تسبب الاغتراب وعدم الرضا عن أولئك الذين لا يديرون النظام الحالي. نستكشف التاريخ الطويل للديمقراطية الاجتماعية كاستجابة مهمة للإطار النيوليبرالي لرأس المال البشري ، الذي ينتشر إلى خطاب التعليم ومستقبل المستقبل. كيف ترتبط الأتمتة و AI الناشئة بالحوار ، ولماذا يكون جون متفائلاً بشأن المستقبل على الرغم من التحدي الفعلي الذي واجهناه؟ اكتشف.
اشترك في اتجاه التعليم في كل مرة تتلقى فيها بودكاست. تفضل بزيارة trendencied.com لرؤية منظور أكثر حدة حول مستقبل التعليم.
انظر الحلقات
6673220 {6673220: 895Uerly} 1 ماذا 50 أساسي 2472 https://trendingirecation.com/wp-content/plugins/zotpress/
7b ٪ 22status ، 22 ٪ 3a ٪ 22sucess 22 ٪ 2c ٪ 3afalse ٪ 2c 2cstance ٪ 22 ٪ 3afalse 2c ٪ 22 meta 22 ٪ 3a ٪ 7b ٪ 22rquest_last ٪ 22 ٪ 2C ٪ 2C 2C ٪ 22 ٪ 3A0 ٪ 2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C 22data ٪ 22 ٪ 3a ٪ 3a ٪ 7b ٪ 7b ٪ 7b ٪ 22ky 22 ٪ 3 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 2C 22 22 22 ٪ 22 ٪ 3A ٪ 7B ٪ 22d 22d 3A673220 ٪ 7d ٪ 2C ٪ 22a ٪ 22A ٪ 22 3A ٪ 222023-03-15 ٪ 22 ٪ 2C 22numchildren ٪ 3A1 ٪ 7d ٪ 7d ٪ 2C 2C 22 22 ٪ 3A ٪ 3CDIV ٪ 20Class ٪ 3d ٪ 3d ٪ 5Cl-Bib-Body 3A -1M ٪ 3B ٪ 3E ٪ 3E ٪ 3CN ٪ 3Clas ٪ 3d ٪ 3d ٪ 3d ٪ 3d ٪ 5c -ntry ٪ 5C 22 ٪ 3C 20J. 20ducation ٪ 20myth ٪ 3a ٪ 20how ٪ 20human ٪ 20capitatad 20troumded ٪ 20social ٪ 20democracy ٪ 3c ٪ 5c ٪ 2fi ٪ 3e. 2 ٪ 2 0cornell ٪ 20University ٪ 20 الصحافة. EMTYPE ٪ 22 ٪ 3A ٪ 22 ٪ 22 ٪ 22TITLE 22 ٪ 3A ٪ 20DUCITION ٪ 20MYTH 3A ٪ 20 HOMENT 20HUMAN ٪ 20CAPITAL ٪ 20TROUMDED ٪ 20SOCIAL ٪ 20demorcriptors ، 22 ٪ 3A ٪ 5B ٪ 7B ٪ 22Creatype ٪ 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 22 2 Sheelton ٪ 22 ٪ 2C ٪ 2C ٪ 22abstrantnote 22 ٪ 3A 3A 22 ٪ 20MSUCATION ٪ 20thent ٪ 20idea ٪ 20eDucents ٪ 20b est ٪ 2c 20not ٪ 20not ٪ 20t فقط 2C ٪ 20 WEY ٪ 20 لـ 20 ARICANS ٪ 20T ٪ 20ACOSS ٪ 20 الاقتصاد. كما ٪ 20 ملاحظة 20 polycean ٪ 20INVABIL. 2C 20For ٪ 20 مثيل ٪ 2C 20pubeic ٪ 20ducion ٪ 20was ٪ 20was ٪ 20AS ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20 Way 20 ~ 20 ~ 20 ~ 20 ~ 20 ٪ 2 ٪ 0citizens ٪ 20 HowH ٪ 20- ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20. LIC ٪ 20duction 2C ٪ 20ath 20ath 20winion ٪ 20 RIGTS ٪ 20 و ٪ 20SOCIAL ٪ 20Secure ٪ 20Secure 2C ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20broad على أساس 20fight ٪ 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة 20 بوصة. 201960s ٪ 20power ٪ 20powe ٪ 20of ٪ 20moffed 20moff ٪ 20moff شائعات لديها 20 ديموكراتيكي ٪ 20 altrnatiis ٪ 20 ٪ 20 Philip ٪ 20randolph 20baderten ٪ 20 restin ٪ 20 بوستن. Political ٪ 20center ٪ 20bereft ٪ 20of ٪ 20ony ٪ 20idas ٪ 20to ٪ 20to 20guaraneee ٪ 20soonic 20soonic 20security ٪ 20social ٪ 20social ٪ 20 dingiity ٪ 20majority ٪ 20of ٪ 20ar rly ٪ 20those 20southole ٪ 20. على ٪ 20johnson ٪ 2C ٪ 20carter ٪ 20carter 2c 20ad ٪ 20bill ٪ 20clinton ٪ 2C 20rpublicans ٪ 20 الإعجاب ٪ 20george ٪ 20w. 20four ٪ 20 Decades ٪ 2C ٪ 20has 20been ٪ 20mergence ٪ 20of ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20iply ٪ 20eNequitale ٪ 20-اقتصادي ٪ 20a ٪ 20a ٪ 20a 2c ٪ 22langurage 22 ٪ 3a ٪ 2c 2c 22 ٪ 22 ٪ 22 ٪ 2c 22 ٪ 3a ٪ 22 ٪ 2 22 ٪ 5d ٪ 2c 22datemodifififififififid 22 ٪ 3a ٪ 222023-05-015 ٪ 3A47 ٪ 3A47 22 ٪ 7d ٪ 7d ٪ 5d ٪ 7d ٪
شيلتون ، ج. (2023). أسطورة التعليم: كيف أعطى رأس المال البشري الأولوية للديمقراطية الاجتماعية . مطبعة جامعة كورنيل.
