يرحب مايك بالمر بالمؤسس والرئيس التنفيذي مارسيو سيكيرا. لا أعرفناقش مستقبل التعليم الهندسي الهيكلي والهندسة المعمارية.
يشارك مارسيو كيف تأثر اهتمامه بخلفيته وهندسته المعماري والهيكل بمهنة والديه في الهندسة المعمارية والفيزياء. إنه يستخدم الربيع والمغناطيس لشرح كيف طور MOLA ، وهي مجموعة طراز مادية يعلم المفاهيم الهيكلية في إحباط فصول الهندسة الهيكلية المجردة بالجامعة.
نستكشف أهمية الممارسة والتعلم البصري في التعليم المعماري وكيف تطور MOLA الحدس للطلاب لبناء السلوك. يناقش Marcio استخدام MOLA في بيئات الجامعة ، بما في ذلك MIT لتعليم علم الأوبئة الإنقاذ.
يستخدم الحوار نفس مثال عمل Gaudi في برشلونة ، مع مراعاة التوازن بين الرؤية الفنية ووظيفة الهندسة المعمارية. نناقش التحديات التي تعلم مفهوم الهندسة المعمارية في بداية تعليم K-12 والتحدي الذي يمكن أن يسبب الاهتمام في هذا المجال.
يشارك Marcio رؤى في الاتجاهات المعمارية ، بما في ذلك زيادة استخدام نمذجة معلومات البناء (BIM) في البرازيل. كما يستكشف تأثير تغير المناخ والقضايا البيئية على التصميم المعماري.
تؤكد هذه الحلقة على قيمة الثبات والرؤية الطويلة على المدى الطويل مع نصيحة مارسيو بشأن المهندسين المعماريين والمعلمين الطموحين. أمضى 20 عامًا من المفهوم إلى شركة ناجحة ، وأكد على أهمية الإخلاص في متابعة الأهداف.
تناول الطعام في الخارج:
- يمكن لأدوات التعلم البصري للممارسة ، مثل MOLA ، تحسين التعليم الهندسي الهيكلي بشكل كبير.
- يمكن أن يسبب دمج مفهوم الهندسة المعمارية في المراحل المبكرة لتعليم K-12 الاهتمام في هذا المجال.
- الاستدامة والرؤية الطويلة المدى مهمة للنجاح في التعليم وريادة الأعمال.
اشترك في الاتجاهات في التعليم حتى لا تتمكن من تفويت هذه المحادثة الرائعة! لمزيد من المعلومات ، تفضل بزيارة trendencied.com.
