ويدعم هارفارد ستانفورد ييل.
جامعة هارفارد هي معركة قانونية بين جامعة ستانفورد وجامعة ييل.
دعم ممثلو المدرستين قرار هارفارد برفض طلب الحكومة للقضاء على التنوع والإنصاف والسياسات الشاملة في المبادئ التوجيهية الأخرى.
“تحتاج الجامعة إلى حل النقد فقط بالتواضع والانفتاح. ولكن كيفية إجراء تغيير بناء ليس من خلال الحكومة التي تدمر قدرة الدولة على البحث العلمي أو تتلقى أوامر من المؤسسات الخاصة.” بيان الثلاثاء.
“إن معارضة خطاب هارفارد متجذرة في تقليد حرية الولايات المتحدة ، وهو تقليد أساسي للجامعات في بلدنا ، والتقاليد التي تستحق الدفاع عنها”.
بدأ AAUP (الرابطة الأمريكية للبريتورات الجامعية) وفصل حرم كامبريدج دعوى قضائية ضد إدارة ترامب يوم السبت وبدأت الجهود المبذولة لمنع الأموال الفيدرالية في جامعة هارفارد للحصول على مطالب كاملة.
قالت وزارة التعليم إنه يوم الاثنين ، تشير التقديرات إلى أن المدرسة لم تحارب معاداة السامية ، وستجمد 2.2 مليار دولار و 60 مليون دولار في عقد عديدة من المؤسسات التعليمية.
قال فصل Yale Aaup وأعضاء هيئة التدريس: “نحن نقف عند التقاطع. تواجه الجامعات الأمريكية هجمات خاصة تهدد مبادئ سرطان المجتمع الديمقراطي ، بما في ذلك حرية التعبير والجمعيات وحقوق الحرية الأكاديمية. رسالة مفتوحة إلى مدير المدرسة.
وحثوا القادة على الدفاع عن حريتهم في التعبير ، وتعزيز الحكم الذاتي الجامعي ، والتعاون مع الجامعات الأخرى مقدمًا للدفاع الجماعي ضد التهديدات السياسية.
كما أدان الرئيس السابق أوباما إدارة ترامب ، التي طالبت بتغيير في هيكل حرم هارفارد.
“في حين أن جميع الطلاب في جامعة هارفارد يمكنهم الاستفادة من بيئة المناقشات الفكرية ، والمناقشات الصارمة ، والاحترام المتبادل ، فإن لديهم مثال جيد على مؤسسات التعليم العالي الأخرى.
وقال آلان جاربر هارفارد ، رئيس مؤقت لهارفارد ، إن الوكالة ستواصل القتال مع محاولات الحكومة للتأثير على التعليم العالي الأمريكي من خلال إلغاء الصندوق الفيدرالي.
وقال غاربر: “إن وصفات الإدارة تتجاوز سلطة الحكومة الفيدرالية ، وتنتهك التعديل الأول لهارفارد ، مما يتجاوز الحد القانوني للسلطة الحكومية وفقًا للبطلة السادسة ، وتهديد قيمنا كمؤسسة خاصة مكرسة للسعي وإنتاج ونشر المعرفة. كتبت الاثنين.
“بغض النظر عن ما تمارسه الأحزاب السياسية السلطة ، لا ينبغي للحكومة أن تطلب ما يمكن للجامعات الخاصة أن تدرسه ، ومن يمكنه قبول وتوظيف مجالات التعلم والبحث.”
